CUENTOS EN LA MESA CAMILLA

Aquí aparecen las imágenes que faltaban. Damos las gracias de nuevo a todas las personas que han colaborado en esta actividad preparando el espacio, organizando los turnos y, por supuesto, contando los cuentos a los alumnos.

Día de la Lectura

Por Acuerdo del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía de 24 de mayo de 2005 se declara el día 16 de diciembre como Día de la Lectura en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Los días 16 y 17 de diciembre de 1926 se reunieron en Sevilla los escritores Federico García Lorca, Rafael Alberti, José Bergamín, Juan Chabas, Gerardo Diego, Dámaso Alonso, Jorge Guillén y Luis Cernuda para clausurar el homenaje al poeta cordobés Luis de Góngora. Este grupo de poetas se conocería posteriormente como la Generación del 27.

Además, el 16 de diciembre es el día en que nació uno de sus más destacados miembros: Rafael Alberti.

Pacto Andaluz por el libro
Manifiesto

ACTIVIDADES del DÍA DEL LIBRO

Con motivo de la celebración del Día del libro se están llevando a cabo actividades  diversas en el Centro.

Una de estas actividades consiste en un Concurso de redacción de poesías para el alumnado de Educación Primaria y la realización de dibujos por el alumnado de Educación Infantil. 

El Centro ha considerado la iniciativa de colaboración de la Librería Nobel de La Zubia que se encargará de llevar a cabo un TALLER DE CUENTACUENTOS  en los grupos de Educación Infantil. 

Asimismo montarán en el patio de acceso al Centro un stand con las novedades editoriales más interesantes para que los padres y madres de alumnos puedan consultar e informarse. 

Está previsto que esta actividad tendrá lugar el próximo día 6 de mayo. 

Ese día los padres y madres de alumnos podrán visitar el stand a lo largo de la mañana.

Recomendaciones literarias de Navidad

El vano ayer -escribió Antonio Machado- engendrará un mañana vacío y ¡por ventura! pasajero”.

 “Vamos creciendo en miedos. Son acumulativos. Nos estamos convirtiendo en una sociedad gobernada por ellos. Está presente en muchas formas: miedo al terrorismo, a la delincuencia, a los pederastas; y otros relacionados con la sanidad, la alimentación, la crianza, los viajes. Vivimos en una sociedad asustada.

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Isaac Rosa.

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--Hola a todos/as, compañeros/as, madres y padres lectores de este blog.  Ante el tiempo de descanso y regalos que se presenta, me gustaría recomendaros un libro que me ha llamado la atención y  con el que se ha hecho realidad lo que decía Kafka: “ un buen libro es aquel que al terminar de leerlo, sentimos que nos ha golpeado en el estómago”.
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El libro es “El país del miedo” de un joven autor sevillano, Isaac Rosa.  Es una novela psico- sociológica a la vez que un ensayo sobre las formas del miedo en nuestra sociedad y de los discursos que lo vertebran. Busca apelar a nuestras conciencias, exponernos a situaciones comprometidas y esperar de nosotros una toma de posición frente a lo que nos están contando. Porque vivimos adormecidos ante la realidad personal y social, amedrentados, callados o silenciados, con un extraño temor a perder no sabemos muy bien qué, porque tampoco sabemos con certeza qué es lo tenemos.

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Como maestra, ya he dicho en alguna ocasión, que lo que más me ocupa y preocupa en mi trabajo diariamente, es la construcción de sentimientos, para evitar esta horrible sensación de que nos vamos cosificando y haciendo otro tanto con los seres que nos rodean.

            Por esta razón, todos los textos que trabajamos en clase, van encaminados a que el alumnado extraiga de cada uno de ellos, emociones y sentimientos que los acerquen a otras realidades e, incluso, a las suyas propias, desde una perspectiva humana, en la que sientan la responsabilidad de sus actos y el impacto que éstos tienen sobre sus compañeros/as, familia, vecinos etc.

            Hay días ciertamente duros, pero otros, como el jueves pasado hacen que se olviden y una sienta la tranquilidad de saber que lo proyectado se va realizando. 

            La excusa, la lectura del cuento “La cerillera”. El resultado: una delicia ver como niños/as de 4º, son capaces de ir más allá del cuento, trasladarlo a sus experiencias vitales y escucharles desgranar los sentimientos que nos producen los mendigos, los excluidos de esta “magnífica sociedad del bienestar”. Ellos y ellas, recitaron una a una las molestias que nos producen: miedo, asco, incomodidad etc. ¡ Nos cuesta reconocer todo esto a un adulto, imaginad a unos niños!

Pero lo hicieron. Después, quisieron ofrecerle otro final a esa criatura, invisible como todo lo que nos incomoda, a las personas que pasaban a su lado. Iré escaneando y colgando aquí esos finales. Son la prueba de que estas personillas, se convertirán en buenas personas.

De oto libro que también os recomiendo,  “El libro de los abrazos”,de Eduardo Galeano, os ofrezco este fragmento, por si os induce a leerlo, que buena falta nos hace a todos.

Fernando Silva dirige el hospital de niños, en Managua.

            En vísperas de Navidad, se quedó trabajando hasta muy tarde. Ya estaban sonando los cohetes, y empezaban los fuegos artificiales a iluminar el cielo, cuando Fernando decidió marcharse. En su casa lo esperaban para festejar.

            Hizo un último recorrido por las salas, viendo si todo quedaba en orden, cuando sintió que unos pasos lo seguían. Unos pasos de algodón: se volvió y descubrió que uno de los enfermitos le andaba detrás. En la penumbra lo reconoció. Era un niño que estaba solo. Fernando reconoció su cara ya marcada por la muerte y esos ojos que pedían disculpas o quizá pedían permiso.

Fernando se acercó al niño y éste le rozó con la mano:

- Dile a….-susurró el niño-. Dile a alguien, que yo estoy aquí.

FELIZ  NAVIDAD

Mercedes

16 de Diciembre Día de la Lectura

Hoy, 16 de diciembre celebramos el Día de la Lectura en Andalucía, es la fecha en que se produce el nacimiento del poeta Rafael Alberti y del homenaje que en 1927 el Grupo Poético de la Generación del 27 rindió al poeta Luis de Góngora en el tercer centenario de su muerte.
Podemos celebrar este día con varias propuestas y todas ellas tienen que ver con la actividad lectora, pero en esta ocasión quiero contaros la historia de la Biblioburro, un proyecto que ayuda a niños/as con dificultades para que puedan disfrutar de la lectura.

Biblioburro es un proyecto de la región de Nabusimake, en la Sierra Nevada de Santa Marta, al norte de Colombia. Con esta biblioteca caminante se pretende hacer llegar los libros a los niños/as de la comunidad indígena de Arhuaca.

La idea del Biblioburro tuvo sus comienzos en el Departamento del Magdalena, cuando el profesor Luis Humberto Soriano, observando como los niños de las veredas cercanas llegaban a la escuela sin hacer las tareas por falta de libros, decidió con la ayuda de un burro llevar durante los fines de semana los libros a las veredas. Las implicaciones fueron mucho mayores que las que esperaba el profesor Soriano.

Biblioburro

El hombre pequeñito

El hombre pequeñito

saludó al muy solemne,

sacó una servilleta

y dibujó un gran mapa

de su pequeña patria.

Puso en ella

barquitos de papel, colores, árboles,

unos peces azules

nadando en la mañana

y hasta un pájaro pinto.

El muy solemne extrajo

del profundo chaleco

dos soldados de plomo.

El pequeñito

recogió con cuidado

de no perder migaja

su patria servilleta

y se fue como vino.

El vencedor pestañeó perplejo

con sus sólidos párpados de palo.

Por: Jose Ángel Valente.

Para todos/as los que alguna vez han sentido que los querían atropellar con la soberbia del poder. Recoged las cosas de valor y dejad que los pesados párpados de plomo, ciegos a la sensibilidad y la dignidad, sigan mirando lo que creen que han ganado.
Les resultará muy difícil levantar la vista para ver los barcos de papel, los peces de colores y el pájaro pinto.

¡Ah! Y no os molestéis en explicarles lo que es un acto injusto. Creerán que estáis ofendidos, cuando en realidad lo que sentís es una pena infinita al comprobar que han perdido lo que vosotros guardáis con tanto afán.

Lo mejor que podemos hacer, desde nuestra tarea de maestros, es trabajar con las niñas y niños que tenemos a nuestro cargo para que valoren lo esencial y aprendan a distanciarse de los que van de vencedores y de sus actitudes, que desprecien la injusticia y comprendan lo que ésta conlleva.

Mercedes (Tutora de 4º C)

Nunca dejes de leer.

Hoy 23 de Abril,  es el Día del Libro y quiero contaros cinco motivos, solo cinco, por lo que es tan importante la lectura y para incentivar a quienes creen que no les gusta, pues pienso que a quienes no les gusta,  es porque no han escogido un tema que les agrade.

1. Leer nos ayuda a pensar, y pensar a tener nuestro propio criterio, por lo cual desarrollamos nuestra inteligencia y además de tener la mente activa, sabremos siempre quiénes somos, qué queremos y no nos podrán manipular ni engañar, pues sabremos nuestros derechos.
2. Leer nos permite viajar a otros lugares sin movernos del sitio y por esto a integrarnos en otras culturas, así que nos ayuda a integrarnos en sociedad y a ser sociables por naturaleza y a ser unos conocedores del mundo y a estar bien informados.
3. Leer nos acerca a las personas. Cuando leemos nos ponemos en la piel del personaje, en su lugar, y esto nos hace comprender a mucha gente a posteriori que conocemos o que conocíamos desde antes. Nos humaniza haciéndonos comprender otros puntos de vista contextualizándolos. Esto ayuda a la tolerancia y al respeto.
4. Leer desarrolla la imaginación, y al ser enfermo lo cura. Es terapéutico, pues nos contagia las ganas de vivir, de escribir de aventurarnos.
5. Simplemente leer es un gusto, aprendemos lo que queramos aprender, nos relaja, nos une, nos evade en un día duro, nos ayuda, nos informa, hace tanto por nosotros que no se trata de una lista, sino de un millón de agradecimientos, porque un libro es un amigo que incluso regaña.

(Extraido de Red Literaria por Carolina Torrecilla García)

Libros Infantiles más demandados en la Feria del Libro de Granada

Día de la Lectura en Andalucía

En el marco de actuación del Pacto Andaluz por el Libro, la Junta de Andalucía estableció, institucionalizar el 16 de Diciembre Día de la Lectura en Andalucía, fecha del nacimiento del poeta Rafael Alberti y del homenaje que en 1927 el Grupo Poético de la Generación del 27 rindió en Sevilla al poeta Luis de Góngora con motivo de su tercer centenario.

Muere Francisco Ayala

Muere en Madrid a los 103 años, Francisco Ayala, el último superviviente de la Generación del 27. Ensayista y novelista, autor de medio centenar de libros, fue uno de los referentes intelectuales de España en la segunda mitad del Siglo XX

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Francisco Ayala, nacido en Granada el 13 de marzo de 1906, Premio Cervantes en 1991 y Premio Príncipe de Asturias de las Letras en 1998, fue uno de los referentes intelectuales de España en la segunda mitad del siglo XX y escribió medio centenar de libros.
Entre ellos destacan "La cabeza del cordero" (1949), "Los usurpadores" (1949), "Historia de macacos" (1955), "Muertes de perro" (1958), "El fondo del vaso" (1962), "Diablo mundo" (1964), "El jardín de las delicias" (1971) y "El jardín de las malicias" (1988).

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Con Ayala perdemos uno de los pilares de nuestra cultura común, no sólo de la española, sino también de la latinoamericana; una figura única y universal, que nos unía a todos alrededor de la literatura.

A Mario Benedetti

El día 17 de mayo de 2009 poco después de las 18h, el escritor uruguayo Mario Benedetti fallece en su casa de Montevideo, a los 88 años de edad.

Poeta, narrador, dramaturgo y ensayista, el escritor uruguayo deja tras de sí más de 80 obras. Su última obra publicada, el poemario 'Testigo de uno mismo', fue presentada en agosto del año pasado. En esta obra presentía ya el final de sus días, a la vez que insistía en la soledad sin su amada Luz (su esposa, fallecida en 2006 tras 60 años de matrimonio). "Acontece la noche y estoy solo, cargo conmigo mismo a duras penas, al buen amor se lo llevó la muerte, y no sé para quién seguir viviendo", decía Benedetti.

Aunque para él su galardón más importante era tener lectores, en España su trabajo fue reconocido con el Reina Sofía de Poesía. [Saber más...]
Desde ahora, todos estaremos un poco más huérfanos. Sus palabras nos acompañarán mientras la memoria nos alcance.

¿Qué les queda a los jóvenes?
¿Qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de paciencia y asco?

¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo?

también les queda no decir amén

no dejar que les maten el amor

recuperar el habla y la utopía

ser jóvenes sin prisa y con memoria

situarse en una historia que es la suya

no convertirse en viejos prematuros.

¿qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de rutina y ruina?

¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?

les queda respirar, abrir los ojos

descubrir las raíces del horror

inventar paz así sea a ponchazos

entenderse con la naturaleza

y con la lluvia y los relámpagos

y con el sentimiento y con la muerte

esa loca de atar y desatar.

¿qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de consumo y humo?

¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?

también les queda discutir con dios

tanto si existe como si no existe

tender manos que ayudan, abrir puertas

entre el corazón propio y el ajeno

sobre todo les queda hacer futuro

a pesar de los ruines de pasado

y los sabios granujas del presente.

M. Benedetti

El Día del Libro se celebra en España el 23 de abril de cada año desde 1930 y coincide con la entrega que hace el rey Juan Carlos I del Premio Miguel de Cervantes. En 1964 quedó instituido oficialmente como el Día del Libro para todos los países de lengua castellana y portuguesa. En el año 1993, la entonces Comunidad Europea, lo proclamó como Día Europeo del Libro. Finalmente, la Unesco decidió, en 1995, fijar la fecha para la celebración del "Día Internacional del Libro y del Derecho del Autor". Se celebra cada 23 de Abril desde 1996 en varios países, siendo en 2008 más de un centenar.

La elección del día 23 de Abril como día del libro, procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616. También coincide con la fecha de nacimiento de William Wordsworth (1850) y fallecimiento de Josep Pla (1981). (Texto de Wikipedia)

La enciclopedia virtual Wikipedia ha hecho pública la lista de los diez libros que mayor difusión han logrado a lo largo de la historia de la humanidad.

1. La Biblia
2. Citas de Mao Zedong (Mao Zedong)
3. Harry Potter ( J.K. Rowling)
4. El señor de los anillos. (J. R. R. Tolkien)
5. Las crónicas de Narnia ( C.S. Lewis)
6. American Spelling Book (Noah Webster) manual que en EE UU se vende como rosquillas para aprender a escribir mejor y evitar errores ortográficos.
7. El libro Guinness de los Records.
8. Almanaque Mundial
9. El código da Vinci (Dan Brown)
10. McGuffey Readers (libro de historia de EE UU editado en el siglo XIX).

¿Dónde queda Don Quijote en esta lista?... ¡Si Cervantes levantara la cabeza!

La Biblioteca

Según el diccionario de la R.A.E Biblioteca significa: Institución cuya finalidad consiste en la adquisición, conservación, estudio y exposición de libros y documentos.

La biblioteca (del griego βιβλιοθήκη biblion = y thekes = caja), puede traducirse desde un punto de vista estrictamente etimológico como el lugar donde se guardan los libros. (+)

Por lo tanto la Biblioteca escolar debe ser ese lugar rodeado de libros en donde podamos enseñar a los alumnos a apreciar las buenas historias y a fomentar que expresen sus ideas y acrecienten su imaginación escribiendo sus propios relatos, poesías y cuentos.

La biblioteca recoge todos los recursos bibliográficos, informativos y didácticos en general: no sólo encontraremos documentos impresos en papel (libros, revistas, periódicos), sino todos aquellos soportes en los que hallar información como VHS, DVD, y CD-Rom. A día de hoy, existen en nuestra biblioteca 4.824 libros a disposición de los alumnos.

En toda biblioteca que se precie existe una figura importante; el bibliotecario, en este caso el profesor bibliotecario es D. Antonio Roda, él se encarga de asegurar la organización, mantenimiento y adecuada utilización de la biblioteca del centro. También atiende a los alumnos que utilizan la biblioteca, facilitándoles el acceso y orientándoles sobre su utilización y lo más importante colabora en la promoción de la lectura como medio de información, entretenimiento y ocio

Algunas estrategias que se siguen para la animación a la lectura desde la biblioteca son las siguientes:
Infantil. Primer contacto con la biblioteca. Los alumnos de infantil visitan la biblioteca una hora al mes junto a sus profesores, eligen un libro y juegan a comprender lo que ha visto o han escuchado, ya que son muy pequeños y aún no saben leer. Con esta iniciativa que se lleva a cabo desde hace poco tiempo se pretende acercar a los alumnos a los libros y al funcionamiento de una biblioteca.

Primaria. Lectura en grupo. Los alumnos visitan la biblioteca y el profesor selecciona un libro sobre el que trabajar, leen el libro y realizan una comprensión lectora.

Lectura individual. Los alumnos pueden retirar libros siguiendo las normas de la biblioteca.

La interdisciplinidad y el trabajo en equipo. El profesor selecciona un libro y los alumnos trabajan sobre un el. Se trabaja el respeto a los demás, aceptación de normas, conducta, etc. Se eligen palabras, frases y se profundiza en una comprensión lectora.

Actualmente se trabajan en varios proyectos entre ellos destacamos: Lugar de Sueños.

Animación a la lectura:

La animación a la lectura se lleva a cabo por los profesores del centro, ya que la colaboración que existía del Ayuntamiento con el "Ratón Federico" fue retirada. Por este motivo se ha pensado en crear un Taller de animación a la lectura, dónde puedan participar padres, profesores y alumnos.

Animamos a todos aquellos padres amantes de la lectura, que sepan trasmitir lo que leen y que dispongan de tiempo para poder crear este taller. El taller comenzaría como una experiencia piloto una hora al mes. Los padres interesados lo pueden comunicar en el centro.

Páginas de interés:

1. La Biblio de los chicos
2. Ciberlectura del Quijote
3. Biblioteca de literatura infantil y juvenil
4. Blog libros juveniles.

La lectura es un acto solitario; la escritura, solidario.
(Daniel Martín)

16 de Diciembre. Día de la lectura en Andalucía

La Junta de Andalucía estableció, institucionalizar el 16 de Diciembre Día de la Lectura en Andalucía, fecha del nacimiento del poeta Rafael Alberti y del homenaje que en 1927 el Grupo Poético de la Generación del 27 rindió en Sevilla al poeta Luis de Góngora con motivo de su tercer centenario.

LOS LIBROS Y EL SILENCIO

Me gusta hablar de los libros, de su segura compañía, de la sabiduría sin vanidad ni ostentación que poseen, de su consuelo a veces. Pero también me gusta advertir que el libro necesita un reducto de silencio. Nuestro mundo huye del silencio, lo anula, evita su presencia. Y el silencio es el sostén de cualquier diálogo profundo y por supuesto del diálogo con nosotros mismos.
Nadie se asuste: pero al tomar un libro nos llevamos el silencio que él contiene. Podemos cuidar sus cubiertas, sus hojas, pero si no cuidamos su silencio apenas podrá decir su mensaje.
Las páginas de un libro están hechas de silencio. Son silencio habitado. Entre sus líneas está el silencio que hace nacer a la palabra, que permite que la palabra sea. Si llegamos con ruido debemos dejarlo fuera para compartir su silencio.
Para algunos es difícil conseguirlo, otros en cambio lo logran aunque truene a su alrededor.
Si entras en las páginas de un libro cualquier cosa puede suceder. A veces hallas un bosque y te atreves a continuar por la senda en penumbra o recorres una ciudad ajena que aún no conoces, o trasiegas la Mancha, o te tumbas en la arena frente al Adriático, o te encuentras subido a una nave que viaja en el tiempo, o estás a la orilla del Guadalquivir vislumbrando ya las tierras de América.
En ocasiones la página prefiere traerte un canto y prendidas a su ritmo las voces del amor, de la amistad, el fuego de la queja humana que no cesa, el ruido implacable de la noria del tiempo que te hace ver que todo pasa y…que todo vuelve. A veces ves cruzar por el aire un ángel y…no sabes si creerlo.
Conversas con los hombres de otro tiempo. Charlas con los príncipes, escucha a los mendigos, al burgués acomodado, al revolucionario, a la víctima y al verdugo. Dialogas con los sabios, los artistas, los viajeros.… Los libros nunca vetan a su interlocutor, no saben de clases sociales, de prejuicios, de excepciones. El libro no ejerce derecho alguno de admisión, se te entrega sin pedir carné de identidad, te abre sus puertas…solo de ti depende que logres su secreto.
A veces, entre líneas, también te encuentras a ti mismo, te reconoces, te saludas, te confirmas o corriges, te confortas, te alientas o, simplemente, decides al verte comenzar de nuevo, emprender otro camino.
Pasas la página, alguien, tal vez un filósofo, deja caer unas palabras en ese recinto de silencio en el que has entrado y ya nada es lo mismo: la tarde se transforma, tu mirada es otra, ¡pero cómo es posible, te dices, esa perspectiva insólita! Y te das cuenta de que estás viendo algo que nunca antes habías visto.
El libro se te ofrece, pero no te retiene. Su compañía siempre es prudente. Cuando tú lo quieras puedes dejarlo. El gesto es sencillo: levantas la vista y miras al infinito. Y aunque el infinito quisiera retenerte, regresas y recobras lo que estaba a tu lado: el árbol del jardín, la mesa con sus utensilios, el pan, el vino, los rostros que siempre te acompañan, tu familia, tus amigos…Cierras el libro y abandonas el silencio. Pero el silencio de la lectura ya no te abandona, va contigo, te habita. Ahora estás en tu centro y la vida posee un pálpito distinto.

Eliacer Cansino
PACTO ANDALUZ POR EL LIBRO

Día 16 de Diciembre habrá Cuentacuentos infantil en la Biblioteca Municipal con el escritor Arturo Abad, un narrador de historias. Va por el mundo contando cuentos, va de aquí para allá, con un saco bien llenito de fantasía. Llevando una historia a todo aquel que lo quiera escuchar. A partir de las 17´30h.